2014年6月29日 星期日
2014年6月21日 星期六
好文 為什麼我們的大考作文要學生訓練「文采」，而不是訓練「思考」？
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摘要:
1. 哲學也是一門很嚴謹的科學，當你在分段論述的時候，不是你想要寫什麼就可以寫什麼，它是有架構的，每一段要寫什麼都清清楚楚的，怎麼開始，怎麼結束都有一定的規則。而且這些題目不是要你針對主觀的個人經驗來描寫，而是從你過去學習到的知識，應用在這個題目中，不斷的去論證，當你選定一個立場之 後，就要用邏輯、證據來說服別人，當你的邏輯是正確的，而且文章架構是完整的，通常就會拿到該有的分數。
2. 哲學是所有做科學研究的人的必修課，在追求真理過程中必備的思辨訓練。
3. 論說文強調的是思辨和說服的能力，要如何嚴謹簡潔的陳述自己的觀點就非常重要。西方社會深受啟蒙時代的理性主義影響，認為理性發展知識可以解決人類 實存的基本問題，因此在教育也會鼓勵學生理性思考，大膽求知。而記敘文和抒情文強調的是感性抒發，因為著重在個人經驗和感悟，所以沒有一定的標準判斷對 錯，所以會著重在「修辭」和「用字遣詞」上，也就是我們所謂的「文采」。
4. 他們在課堂上經由老師和歐洲歷史上眾多偉大哲學家的引導，討論正義、自我、慾望、快樂、國家、自由、科學、 藝術的本質，進而瞭解自己、瞭解他人，還有瞭解自己所處的社會。
5. 其實兩種不同的作文題目，不是要比較東方哲學和西方哲學的優劣，而是兩種不同的教育思維。
6. 我們到底想要培養什麼樣的學生？我們的社會需要什麼樣的人才？
摘要:
1. 哲學也是一門很嚴謹的科學，當你在分段論述的時候，不是你想要寫什麼就可以寫什麼，它是有架構的，每一段要寫什麼都清清楚楚的，怎麼開始，怎麼結束都有一定的規則。而且這些題目不是要你針對主觀的個人經驗來描寫，而是從你過去學習到的知識，應用在這個題目中，不斷的去論證，當你選定一個立場之 後，就要用邏輯、證據來說服別人，當你的邏輯是正確的，而且文章架構是完整的，通常就會拿到該有的分數。
2. 哲學是所有做科學研究的人的必修課，在追求真理過程中必備的思辨訓練。
3. 論說文強調的是思辨和說服的能力，要如何嚴謹簡潔的陳述自己的觀點就非常重要。西方社會深受啟蒙時代的理性主義影響，認為理性發展知識可以解決人類 實存的基本問題，因此在教育也會鼓勵學生理性思考，大膽求知。而記敘文和抒情文強調的是感性抒發，因為著重在個人經驗和感悟，所以沒有一定的標準判斷對 錯，所以會著重在「修辭」和「用字遣詞」上，也就是我們所謂的「文采」。
4. 他們在課堂上經由老師和歐洲歷史上眾多偉大哲學家的引導，討論正義、自我、慾望、快樂、國家、自由、科學、 藝術的本質，進而瞭解自己、瞭解他人，還有瞭解自己所處的社會。
5. 其實兩種不同的作文題目，不是要比較東方哲學和西方哲學的優劣，而是兩種不同的教育思維。
6. 我們到底想要培養什麼樣的學生？我們的社會需要什麼樣的人才？
2014年6月16日 星期一
好文 法國高中哲學課綱提供的作者清單
出處
法國高中哲學課綱提供一份作者清單，共57位。從時期來
「當代」（從黑格爾到傅柯， 共24位作者）等三個時期。除了古代到中世紀很難用現代
表格&資料整理：沈清楷
法國高中哲學課綱提供一份作者清單，共57位。從時期來
「當代」（從黑格爾到傅柯， 共24位作者）等三個時期。除了古代到中世紀很難用現代
表格&資料整理：沈清楷
好文 瑞士研究所評分標準
出處
全文
思辨式考題的評分標準，其實非常嚴謹，並不是老師主觀亂打分（歐洲老師要上專門的課來學習怎樣評分的），考生也不是隨便心裡想寫什麼就好噢。
簡單蓋括來說，評分有三大部分，以瑞士滿分六分來看：
1. 基本語文表達能力（1-2）：
即基本的詞彙表達能力，是否豐富？文法構句是否正確？等等最基本的語文表達能力。
如： 漢娜鄂蘭寫的文章實在太夭壽讚了！
（評分：實在，太，夭壽，這種詞彙表達層次太低，扣分）
2. 論述是否應用了思辨邏輯的訓練？（1-2)
哲學思辨論述是有其步驟的，簡單來說，釐清定義，提問，引證，作結，是基本功夫。不可以憑感覺空想亂寫。
如：漢娜鄂蘭這一段文字優美動人，讓我感動莫名，帶給我好多啟發。
（評分：怎麼優美來著？你為什麼會感動？有什麼啟發？空洞，扣分）
3. 1&2 是基本分。到了第三部分，也就是最難的層次，必須從合理的邏輯跟扎實的語文表達能力，推論出自己的觀點。
而這個觀點是你自己的，而不是閱卷老師。基本上，閱卷老師對能合理架構出自己觀點的學生，分數給最高，而如果是範本或是一般公認的解答，老師會看類似的程度，越像是抄來的，背來的，這部分分數就越一般。
換句話說，這種考題評分是很嚴謹的，老師其實要看得非常仔細，對老師的智力也是一大挑戰。
補記：其實以上方法，也完全可以應用在現實人生。批評社會現象，自己的生活問題，都可以這樣進行獨立思考來解決，而不是考完就通通還給老師了。
死記的，忘得最快。
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思辨式考題的評分標準，其實非常嚴謹，並不是老師主觀亂打分（歐洲老師要上專門的課來學習怎樣評分的），考生也不是隨便心裡想寫什麼就好噢。
簡單蓋括來說，評分有三大部分，以瑞士滿分六分來看：
1. 基本語文表達能力（1-2）：
即基本的詞彙表達能力，是否豐富？文法構句是否正確？等等最基本的語文表達能力。
如： 漢娜鄂蘭寫的文章實在太夭壽讚了！
（評分：實在，太，夭壽，這種詞彙表達層次太低，扣分）
2. 論述是否應用了思辨邏輯的訓練？（1-2)
哲學思辨論述是有其步驟的，簡單來說，釐清定義，提問，引證，作結，是基本功夫。不可以憑感覺空想亂寫。
如：漢娜鄂蘭這一段文字優美動人，讓我感動莫名，帶給我好多啟發。
（評分：怎麼優美來著？你為什麼會感動？有什麼啟發？空洞，扣分）
3. 1&2 是基本分。到了第三部分，也就是最難的層次，必須從合理的邏輯跟扎實的語文表達能力，推論出自己的觀點。
而這個觀點是你自己的，而不是閱卷老師。基本上，閱卷老師對能合理架構出自己觀點的學生，分數給最高，而如果是範本或是一般公認的解答，老師會看類似的程度，越像是抄來的，背來的，這部分分數就越一般。
換句話說，這種考題評分是很嚴謹的，老師其實要看得非常仔細，對老師的智力也是一大挑戰。
補記：其實以上方法，也完全可以應用在現實人生。批評社會現象，自己的生活問題，都可以這樣進行獨立思考來解決，而不是考完就通通還給老師了。
死記的，忘得最快。
2014年6月11日 星期三
2014年6月9日 星期一
好文 別再說「一萬小時」了，只要這3招和20小時就能學會任何事
摘要
「一萬小時定律」是針對「達到專家等級的學習」。
如果學習目的並非要專精到參加世界大賽，他發現只要20小時就能從牙牙學語晉陞到上得了檯面。
3招聰明學習法＋20小時＝學會新技能
喬許提出的聰明練習法：
1. 拆解步驟和任務：將你的目標儘可能拆解成小片段，就能看見有哪些目標要達成，接著決定你要做到哪個程度，選擇出最重要的部分開始練習。
2. 學習到你能自行修正的程度：尋找一些可用資源輔助學習，但別讓資源阻擋你開始練習。例如，你可以找20
本相關讀物，但別讓自己非得看完20本書才開始。學習到能看出自己的錯誤，並能自己修改的程度。
3. 移除讓你分心的障礙物：學習時讓自己全神貫注，讓電視、電腦、手機，以及會讓你分心的事物都暫時消音，多一點專注力，確保學習過程不中斷。
4. 最少練習20小時：一開始學習都會碰上讓人沮喪的階段，雖然笨手笨腳總讓人覺得自己很蠢，但那是學習的必經之路，只要堅持20小時之後你就能突破瓶頸，擺脫困境。
20小時的黃金法寶
「學習新事物的最大障礙不是你有多聰明，也不是過程中需要一大堆的技巧和祕訣，而是要克服我們的情緒和恐懼。覺得自己很蠢的感覺不太好。但是開始學任何新事物的時候，覺得自己很笨是很自然的事。主要的障礙不是我們的智能，而是情緒，但是，只要花20小時在任何事情上就可以解決問題。」只要你踏出第 一步，運用三招聰明學習法，加上專注、堅持20小時，就能學會一項新技能。
2014年6月8日 星期日
網站 國中小英語專業社群網
網址
說明:
網站內的資源應是由中央與地方的英語輔導團員提供上傳，內有教案示例、測驗評量、繪本教學、補救教學、特色教材、教學策略、影音資源、精神食糧、專家人才等分類。分類詳盡、完整，老師們可視需求尋找。
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網站內的資源應是由中央與地方的英語輔導團員提供上傳，內有教案示例、測驗評量、繪本教學、補救教學、特色教材、教學策略、影音資源、精神食糧、專家人才等分類。分類詳盡、完整，老師們可視需求尋找。
2014年6月3日 星期二
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