2014年6月16日 星期一

好文 瑞士研究所評分標準

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思辨式考題的評分標準,其實非常嚴謹,並不是老師主觀亂打分(歐洲老師要上專門的課來學習怎樣評分的),考生也不是隨便心裡想寫什麼就好噢。

簡單蓋括來說,評分有三大部分,以瑞士滿分六分來看:
1. 基本語文表達能力(1-2):
即基本的詞彙表達能力,是否豐富?文法構句是否正確?等等最基本的語文表達能力。
如: 漢娜鄂蘭寫的文章實在太夭壽讚了!
(評分:實在,太,夭壽,這種詞彙表達層次太低,扣分)

2. 論述是否應用了思辨邏輯的訓練?(1-2)
哲學思辨論述是有其步驟的,簡單來說,釐清定義,提問,引證,作結,是基本功夫。不可以憑感覺空想亂寫。
如:漢娜鄂蘭這一段文字優美動人,讓我感動莫名,帶給我好多啟發。
(評分:怎麼優美來著?你為什麼會感動?有什麼啟發?空洞,扣分)

3. 1&2 是基本分。到了第三部分,也就是最難的層次,必須從合理的邏輯跟扎實的語文表達能力,推論出自己的觀點。
而這個觀點是你自己的,而不是閱卷老師。基本上,閱卷老師對能合理架構出自己觀點的學生,分數給最高,而如果是範本或是一般公認的解答,老師會看類似的程度,越像是抄來的,背來的,這部分分數就越一般。
換句話說,這種考題評分是很嚴謹的,老師其實要看得非常仔細,對老師的智力也是一大挑戰。

補記:其實以上方法,也完全可以應用在現實人生。批評社會現象,自己的生活問題,都可以這樣進行獨立思考來解決,而不是考完就通通還給老師了。

死記的,忘得最快。

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